Unsere besondere Stärke liegt in der Kombination aus den strukturierten Therapieansätzen unserer erfolgreichen lerntherapeutischen Praxen und dem umfassenden Fachwissen unserer jahrelangen Weiterbildungen. Der Wege-für-Kinder-Therapieansatz ist kleinschrittig, systematisch und in sich stimmig aufgebaut - er trägt den Namen s.i.T. - systematisch-integrative Therapiekonzepte.

Unser Ansatz ist integrativ und basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen, einschlägigen Empfehlungen wie den S3-Leitlinien, evaluierten Therapiekonzepten sowie knapp 20 Jahren therapeutischer Erfahrung. Er berücksichtigt jedes Kind/Jugendlichen in seiner individuellen Ganzheit, unter Beachtung aller Stärken, aber auch der individuellen Defizite, die gezielt trainiert werden. Ressourcen- und Resilienz-Förderung und psychotherapeutische Elemente sehen wir als unverzichtbar an, sie sind das tragende Element der Lerntherapie. Die Emotionen, inneren Überzeugungen, Selbstwirksamkeitsgefühle und das Selbstvertrauen werden in der Therapie gestärkt. Im Rahmen unserer Weiterbildungskurse werden wertvolle therapeutische Tools hierzu eingeübt und unzählige Materialtipps gegeben. Diese Schwerpunktsetzung u.a. im emotionalen Bereich ist eines der besonderen Merkmale der Weiterbildung bei Wege für Kinder.

Ein besonderes Element ist die Berücksichtigung von neuropsychologischen Basisfunktionen wie u.a. Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Handlungsplanung. Defizite in diesen Bereichen wirken sich oftmals erheblich auf die Lernprozesse aus und erschweren den Erwerb der Lese-/Rechtschreib- bzw. Rechenfertigkeiten. Therapeutische Elemente in diesen Bereichen sehen wir daher als tragende Säulen an und lehren sie in der Weiterbildung.