Sie bringen schon Wissen und besuchte Fort-/Weiterbildungen mit: Die FiL-Aufbau-Weiterbildung

Sie können entweder direkt beim FiL die „Eingangsberatung“ oder bei uns ein Beratungsgespräch wählen, um zu sehen, ob/welche Ihrer bereits besuchten Fort-/Weiterbildungen und Berufserfahrungen angerechnet werden können. So erfahren Sie, welche Seminartage, Supervisionen etc. für die FiL-Zertifizierung noch notwendig sind. Wir erstellen Ihnen daraufhin einen individuell abgestimmten Kursplan und ein Kostenmodell. Insgesamt (mit bereits besuchten und dann noch neu absolvierten Modulen) müssen immer die vom FiL geforderten Stunden in der entsprechenden Gewichtung erreicht werden. Vor allem, wenn Sie bereits eine BVL-Weiterbildung (in unserem Hause oder bei einem anderen BVL-zertifizierten Anbieter) absolviert haben, sind meist nur noch die FiL-Zusatz-Module notwendig (in unserem Curriculum gekennzeichnet als FiL-Vertiefungs-Module). Kontaktieren Sie uns, um zu erfahren, wie Ihr persönlicher Weg zur FiL-Zertifizierung aussehen könnte!

Das Besondere an der FiL-Aufbau-Weiterbildung ist:

• Sie treffen andere Lerntherapeut*innen, die sich ebenso besonders vertieft mit der integrativen Lerntherapie auseinandersetzen, die viel Wissen einbringen und die Möglichkeiten zur Vernetzung geben
• Besonders schön, inspirativ und wertvoll sind die FiL-Masterclass-Supervisionen zusammen mit Dipl.-Psych. Annette Rosenlehner-Mangstl (10 UE, 3 Vormittage oder Abende).
• Ein großer Anteil der FiL-Vertiefungs-Seminare kann auch zeitlich unabhängig über unsere Videomitschnitte erarbeitet werden, so dass die zeitliche Planung leichter umzusetzen ist.
• Sie behandeln im Rahmen der Supervision ein Fallkind mit einem selbst gewählten Schwerpunkt, entweder ein Therapiebereich, der Ihnen besonders am Herzen liegt (wie z.B. Selbstwertförderung) oder ein Thema, in dem Sie sich noch vertiefte Begleitung wünschen (z.B. AD(H)S) oder ein konkretes Fallkind, mit dem Sie vor Herausforderungen stehen und das Sie in der Supervision besprechen möchten.
• In der Supervision und einem Seminar erarbeiten wir uns das Wirkungsgefüge des Lernens nach Betz & Breuninger und wir reflektieren die lerntherapeutischen Brücken und die Dynamiken des Prozesses. So entsteht ein systemischer Blick auf das Kind, den Therapieprozess und die eigene Herangehensweise. Das Wirkungsgefüge ist ein wertvolles und zeitsparendes Werkzeug für die Therapieplanung, Transparenz in der Elternarbeit und die Selbstreflektion. Die Anwendung des Wirkungsgefüges ist ein besonderer Meilenstein in der FiL-Weiterbildung und wird von den Teilnehmer*innen sehr geschätzt!
• In den FiL-Vertiefungsseminaren erleben Sie weitere Aspekte und Bereiche der Therapie, die Sie in der Lerntherapie anwenden können. Es ist eine meiner Stärken und meine Leidenschaft, Methoden, Materialien, Inspirationen etc. aus anderen Bereichen für die Lerntherapie zu modifizieren, z.B. Impulse aus der Achtsamkeit, aus Coaching, aus der Psychotherapie, aus der Pädagogik. Es gibt so wundervolle FiL-Vertiefungsseminare, die echten Mehrwert in den Therapien bieten. Mit unseren Impulsen wird sich Ihre Lerntherapie noch weiter entwickeln und Ihnen im täglichen Tun noch mehr Freude bereiten!